通知公告
山东省教育厅、财政厅关于开展职教教改项目立项工...
科研处 , 2015/4/29 16:48:57 , 浏览:1330 次

山东省教育厅  山东省财政厅

关于开展山东省职业教育教学改革

研究项目立项工作的通知

                鲁教职字〔2015〕11号

各市教育局、财政局,各高等职业院校:

为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号),促进我省职业教育教学改革与创新,加强职业教育内涵建设,不断提高人才培养质量,经研究,决定开展山东省职业教育教学改革研究项目立项工作,现就有关事项通知如下:

一、指导思想

以科学发展观为指导,坚持职业教育内涵发展,发挥教学改革在职业教育教学中的基础性、战略性先导性作用,以实证研究推动职业教育教学改革的理论升华、制度创新和实践突破;系统推进职业教育教学的基本理论研究、宏观政策研究和教育实践研究,重视理论研究和教学创新相结合,加强研究成果的转化推广;发挥示范与引领作用,以科学研究指导改革实践,进一步深化教学改革,推进教育创新,切实提高人才培养质量,不断增强职业教育服务经济社会发展的能力。

二、立项原则

(一)突出重点。结合山东职业教育实际,着力研究新常态下我省职业教育教学改革与人才培养中的重点和难点问题以及构建现代职业教育体系中的关键环节与重点领域

(二)注重创新。遵循职业教育最新理念,努力推进职业院校在人才培养模式创新、专业课程建设、教学模式改革、师资队伍建设、实训体系建设、职教集团作用发挥、企业主体作用体现、现代学徒制实践、评价体系创新、信息化教学资源建设、校园文化建设、德育建设等方面有所创新和突破。

(三)示范引领。积极发挥教学改革研究在教学改革方向上的引导作用、在教学改革项目建设上的示范作用、在推进教学改革力度上的激励作用和在提高教学质量上的辐射推动作用,调动职业院校广大教师支持改革、参与改革、深化改革的积极性、主动性和创造性。

(四)实践先导。充分体现一线教学改革实践在教学改革研究中的先导作用,以实践问题引导研究方向,以实践效果检验研究成果。注重研究的实效性,促进研究成果应用于实践,解决教育教学实际问题。

三、目标任务

鼓励职业院校广大教师和教学管理人员,围绕人才培养的关键要素,深入研究职业教育改革发展和人才培养过程中的新问题、新情况,特别是研究山东省乃至全国职业教育发展中具有全局性、战略性和前瞻性的重大问题、教育教学改革关键环节和重点领域中的热点、难点问题,提高职业教育教学研究水平,通过集中力量联合攻关和鼓励学校创新实践相结合,培育一批可复制、可借鉴、务实有效、理论和实践层面都有突破创新、国内领先水平的教学成果。

——从2015年起,每两年组织遴选、立项800项教学改革项目(中、高职学校各400项),其中,重点资助项目100项左右,一般资助项目400项左右,自筹经费项目300项左右。

——重点项目研究面向各级教育行政部门、职业教育研究机构和各职业院校,围绕我省如何贯彻落实国务院国发〔2014〕19号文件和教育部等6部门制定的《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》,侧重于体制机制层面研究,理论研究与实践创新并重,研究成果具有科学性、创新性、可复制性和可借鉴性,具有较大的推广和应用价值。

——其他项目主要面向本校或区域,围绕提高职业教育人才培养质量进行研究,侧重于实践创新、措施突破等方面,研究成果实施成效显著,能有力地促进本校或者区域职业教育教学改革发展。

四、立项程序

采取单位推荐申报、专家评审、网上公示、立项资助的方式进行。

(一)单位推荐申报

1.申报范围。各职业院校结合学校办学与人才培养定位,在《山东省职业教育教学改革研究项目立项指南》(附件1)范围内,自行命题组织申报。鼓励由职业院校牵头,邀请行业协会、企业及其他学校参与,组建政、行、校、企实力较强的项目研究团队联合申报。已获得同级及以上部门立项支持的项目不再申报。

2.申报要求。申报项目须有一定研究实践基础,由立项单位择优推荐。联合申报的项目,由主持单位负责推荐。申报人须为本科以上学历、具有中级以上专业技术职务、从事职业教育教学工作5年以上的教师、教学管理人员和教育工作者;重点项目申报人原则上应具有较强研究能力、副高级以上职称。省级教改项目实行项目主持人负责制,限主持申报1个项目,并限参加不超过2个教改项目。参加单位和人员数量不限。各学校负责人主持的立项项目原则上不超过立项总数的30%。允许在校兼职的企业工程技术人员申报项目。

3.申报程序

个人申请:项目主持人填写《山东省职业教育教学改革研究项目申报书》(附件2)及《山东省职业教育教学改革研究项目申报书(活页)》(附件3),向单位提出立项申请。

遴选推荐:立项单位在校级或市级教改立项的基础上,择优推荐。遴选推荐项目须进行公示。

组织上报:中职学校由各市遴选后上报;高职院校直接上报。 

(二)项目评审

省教育厅组织专家对申报项目进行评审。评审坚持公开公平公正的原则,择优遴选。

(三)网上公示

根据专家评审结果,省教育厅对拟立项的教学改革研究项目进行网上公示,接受监督。

(四)立项资助

1.经公示无异议后,省教育厅公布立项名单。

2.省财政设立专项经费,重点项目给予支持经费5-8万元,一般资助项目给予支持经费1-3万元。研究经费委托项目主持人所在单位进行管理,实行项目承担单位法人负责制。

五、项目研究时限及应用推广

教改项目研究时限一般为2-3年。省级教改项目研究成果在今后申报省级教学成果奖时同等条件下优先推荐。教改项目的研究成果(报告、专著、论文、教材、软件、数据库、专利等)公开出版、发表时,可在醒目位置标注“山东省职业教育教学改革研究(重点)项目”和立项编号。

省教育厅将不定期对通过结题鉴定的优秀教学改革研究项目成果进行汇编,并适时召开职业教育教学改革研究项目成果报告会,及时发布研究成果信息,开展学术交流,充分发挥优秀成果对教学改革的推动作用,扩大优秀成果的社会影响力。

六、2015年申报工作

2015年,示范性(骨干)高职院校可申报12个项目;省技能型特色名校建设单位可申报8个项目;其他高职院校可申报5个项目。各市申报数额按中职学校数量、在校生数、生师比及中等职业教育发展水平等因素综合确定(见附件4)。各市、高职院校请于4月25日前报送《2015年山东省职业教育教改立项工作联系人信息表》(附件5)。5月10日前,报送《山东省职业教育教学改革研究项目申报汇总表》(附件6)电子版。5月15日前,报送纸质版《山东省职业教育教学改革研究项目申报书》一式3份,加盖公章;《山东省职业教育教学改革研究项目申报书(活页)》一式5份;报送地址:济南市南圩门外街8号408室,邮编:250011)。并提交申报材料电子版(登陆山东省职业教育与成人教育网站http://www.sdvae.com/Web/Index.aspx,通过山东省职业教育教学改革研究项目管理系统,提交相关申报材料)。

联系人:王志刚、刘宝君,电话,0531-81916646、81916526,邮箱sdzjjglx@163.com。

 

附件:1.山东省职业教育教学改革研究项目立项指南

2.山东省职业教育教学改革研究项目申报书

3.山东省职业教育教学改革研究项目申报书(活页)

4.2015年各市职业教育教学改革研究项目申报数额表

5.2015年山东省职业教育教学改革研究项目立项工作联系人信息表

6.2015年山东省职业教育教学改革研究项目申

报汇总表

7.高职院校代码表

                         

 

                           山东省教育厅  山东省财政厅

2015422


附件1

山东省职业教育教学改革研究项目立项指南

 

选题编号

选题内容

A、职业教育发展研究

A01

山东特色、国内一流的职业院校和骨干专业建设模式研究

A02

山东特色、国内一流的职业院校建设研究

A03

提高我省中等职业学校核心竞争力的发展战略研究

A04

职业教育专业设置随产业发展动态调整机制研究

A05

职业教育现代学校制度建设研究

A06

信息化条件下职业院校现代化管理模式研究

A07

职业教育现代学徒制的实践研究

A08

职业教育集团化办学机制、模式研究

A09

职业教育提升服务我省经济社会发展(重点是服务支柱产业及战略新兴产业)能力的策略研究

A10

终身教育视野下县级职业教育发展策略研究

A11

职业院校文化(企业文化融入)建设研究

A12

职业教育服务民族文化和民族工艺创新和传承研究

A13

高等职业院校国境外办学模式研究

A14

增强职业教育吸引力实证研究

A15

山东省现代职业教育体系建设研究

A16

职业教育校企合作研究

A17

山东中、高、本职业教育培养有效衔接机制研究

A18

实施文化素质+专业技能春季招生考试制度改革的实践与研究

A19

职业院校学分制管理研究

A20

其他同类研究

B、人才培养模式改革

B01

满足不同生源需求的多种培养模式的实践研究

B02

“3+2”中高职对口贯通分段培养人才培养方案开发研究

B03

“3+4”中高职对口贯通分段培养人才培养方案开发研究

B04

职业教育专本分段培养研究

B05

中职学校(含技工学校)与普通高中学分互认、学籍互转的实践研究

B06

校企双主体人才培养模式研究

B07

职业教育教学标准对接行业技术规范(标准)、职业资格标准的有效模式的实践研究

B08

中等职业学校和技工学校双证互通的研究与实践

B09

高等职业教育与技师教育合作培养人才培养方案的开发研究

B10

初中后五年制高等职业教育人才培养模式的研究与实践

B11

职业教育弹性学制、学习成果认证和学分银行制度的实施研究

B12

职业教育与普通教育、继续教育的学分积累和转换制度的实践研究

B13

高等职业教育分层次培养模式的实践与研究

B14

高职院校与本科院校协同联合培养工程硕士的实践与研究

B15

职业院校创新创业教育的实践与研究

B16

其他同类研究

C、专业与课程体系建设

C01

职业院校专业建设服务区域产业升级的案例研究

C02

职业教育品牌特色专业(群)建设的实践研究

C03

职业院校慕课、微课建设与应用

C04

职业院校专业评估标准与办法的研究

C05

中高等职业教育课程体系动态调整机制研究

C06

应用型本科、高职、中职相衔接的课程体系建设与研究

C07

基于典型工作项目的中职课程体系建设与实施研究

C08

专业教学标准、课程质量标准及评价体系的构建研究

C09

职业院校人文素养教育课程体系的构建与实施

C10

职业院校公共文化素质教育平台课程体系的构建实践与研究

C11

职业院校学生基本职业素养培养体系创建研究

C12

其他同类研究

D、教学内容与教学方法改革

D01

职业院校德育课程教学设计与实施研究

D02

体育与健康教学改革研究

D03

职业学校公共基础课程功能的阐释与实践研究

D04

信息技术环境下公共基础课教学模式改革研究

D05

信息化条件下职业教育教学模式改革研究

D06

职业教育课程及课程内容更新机制的实践研究

D07

职业学校课程目标的多因素分析研究

D08

真实应用驱动下的教学模式的改革与应用研究

D09

自主性、探究性、合作性学习方式的研究与应用

D10

职业院校基于云技术的教学模式改革研究

D11

职业技能竞赛促进职业教育教学改革研究

D12

国外优质职业教育资源的引进、转化与应用模式研究

D13

信息化条件下的混合式教学模式的研究

D14

其他同类研究

E、实践教学改革

E01

公共实训中心(基地)建设、运行及管理研究

E02

校企共建技术创新平台和生产性实训基地的运行机制研究

E03

实训基地建设、管理、评价体制机制改革创新研究

E04

职业院校工程技术研发服务中心建设研究

E05

职业院校实训指导教师队伍建设及管理研究

E06

中等职业教育示范性实训中心、基地建设研究

E07

职业技能鉴定质量管理体系建设研究

E08

职业培训体制机制创新研究

E09

实习实训考核评价体系的改革与创新研究

E10

学生顶岗实习管理模式改革与创新研究

E11

职业院校实践教学体系的研究

E12

职业院校实践基地文化建设研究

E13

职业院校校中厂”“厂中校运行实践研究

E14

强化以育人为目标的实习实训考核评价机制与办法研究

E15

职业教育顶岗实习形式创新研究

E16

其他同类研究

F、师资队伍建设

F01

双师型职业教育教师队伍建设模式和路径研究

F02

职业教育教师培养培训的案例研究

F03

职业院校教师评聘及管理制度的改革研究

F04

职业院校兼职教师队伍建设及管理制度研究

F05

职业院校教师多元评价模式研究

F06

职业教育教学团队建设的研究与实践

F07

校企共建双师型教师培养培训基地实践研究

F08

双师型教师培养体系建设研究

F09

名师工作室建设研究

F10

教师队伍师德培养体系建设研究

F11

教学名师成长机制与培养模式研究

F12

职业教育教学名师示范效应研究

F13

职业院校教师心理健康问题研究

F14

教师信息技术应用能力培养模式研究

F15

其他同类研究

G、教学管理与质量监控

G01

职业院校校际课程互选、学分互认机制的实施

G02

以学校为核心、行政部门为引导、第三方参与、注重学生学习成效的教学质量评价机制研究

G03

职业教育质量保障体系建设研究

G04

行业协会参与职业院校人才培养质量评估制度研究

G05

教学管理队伍建设及管理机制创新研究

G06

职业教育制度执行监管机制研究

G07

职业院校教学管理机制创新的研究与实践

G08

职业院校学生创新精神和实践能力的评价体系建设研究

G09

中高职学生学习心理问题研究

G10

职业院校内部质量保障体系的研究与实践

G11

教学管理信息化研究

G12

应用科研促进教学改革研究

G13

其他同类研究

H、职业教育信息化研究

H01

职业院校信息化教学未来发展的目标、途径及趋势研究

H02

职业院校教师信息化教学大赛对教育信息化提升的分析与研究

H03

职业教育信息化教学资源建设规范与标准、共建与共享机制研究

H04

职业院校数字化校园建设现状与对策研究

H05

云计算、大数据、移动互联等新兴技术在职业教育信息化中的应用研究

H06

教育信息化快速发展对职业教育影响的分析与研究

H07

教育信息化对教师地位和作用的影响分析与研究

I、民办职业教育研究

I01

企业举办或参与举办职业院校体制机制研究

I02

股份制、混合所有制职业院校办学模式研究

I03

社会力量改造公办职业院校的制度与模式研究

I04

民办职业教育集团办学模式研究

I05

民办职业教育师资队伍建设、管理研究

I06

民办职业教育分类管理研究

I07

民办职业院校教师年金制度研究与实践

I08

股份合作制的工作室建设研究

I09

其他同类研究

J、农村、社区职业教育研究

J01

农业职业教育现状与对策研究

J02

职业教育为农业产业化服务研究

J03

新型职业农民培养培训研究

J04

社区学院或社区中心建设的实践研究

J05

其他同类研究

W、其他

W01

其他选题